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录播技术发展趋势

发布者:    发布时间:2021-03-23
 

  录音系统性能的提高需要考虑音频视频信号采集技术、摄像机跟踪位置技术、教学内容自动编辑技术、流媒体存储和发布技术(直播、按需)。

  音频和视频信号采集技术的提高将使图像效果更加鲜明和平滑。摄像机跟踪定位技术的提高将进一步提高自动跟踪功能。教育内容自动编辑技术的提高进一步提高了引导和文件发布功能。流媒体相关技术的提高有助于更方便的应用和交流。

  1.图像效果更鲜明

  目前主流高清录制系统大部分都是720p  30帧的效果,为了使图像更加清晰柔和,需要发展到1080p  30帧或60帧。在某些领域,例如医疗教育,需要能够收集和传输分辨率高于1920x  1080的高清视频信号,以便明确记录临床手术的所有细节。为此,必须使用视频录制系统支持高清视频。

  目前需要解决的核心技术之一是高清视频分辨率层面的统一,解决当前标准视频系统到高清视频系统的转换阶段、专用网和互联网带宽资源差异等问题,节约带宽,提高音频视频质量。

  2.自动跟踪技术

  目前使用的自动跟踪技术(如红外位置、超声波位置或图像识别技术)并不完善,与实际智能相去甚远。

  2011年,由于“教育智能录音系统的教师板书,动作检测方法的写作”的发明,3360录音系统可以通过内置视频跟踪系统提高智能化水平。

  这种教育智能录音系统用教师黑板写动作检测方法的步骤如下。

  (1)图像收集和校准:使用视频采集卡收集一帧图像。校准黑板区域。封闭多边形内部是黑板区域。

  (2)运动检测:包括背景建模和更新、背景差异、肤色差异、运动检测、运动集成的运动检测。

  (3)区域检测:区域检测是使用区域和像素统计法等进行的(相关方法和计算公式可以参考相关发明文件)。

  (4)板书检查:如果检查区域总面积大于一定阈值,则被识别为教师写作行为。与技术相比,不需要给教师戴任何设备,也不影响教师正常讲课,消除教师本身的误判。与视频、帧间差异分析技术相比,教师背对着黑板时,即使胳膊向上晃动,也不会发生误报。

  学生起立区域至少设置两台摄像机,检测步骤如下。

  (1)图像收集和校准。每个照相机的收集卡收集一帧视频,每个照相机校准学生起立区域。(2)运动检查。检测到运动部分,使用了图像之间的减法。

  (3)学生检查。包括运动目标检测、双摄像头学生跟踪、学生升座判断程序。

  (4)请报告学生位置。根据学生检查结果,将学生的座位位置信息上报给指导模块。

  高发展水平,“傻瓜”相机的照片不管怎么说都比不上同等级的单反相机,它只是节省了一些人工操作而已。

  现在正在萌发另一项新技术,即“思考”追踪技术。该方法是给教师粘贴射频识别装置(RFID)等芯片,将教师的指示“想法”告诉录音系统,以便跟踪目标。

  3.试验和文档发布

  “智能录音广播系统”的出现是为了克服传统教室视频方式效率低下的缺点,它可以实现“全自动”的教室录制,完全不需要人为干预。但是缺点是画面效果不好,线路或设备故障可能无法完全记录现场的活动过程,也可能无法完全记录。因此,录制系统应在不影响现场活动过程和效果的情况下,适当地执行手动操作,如手动电动控制相机镜头的推、拉、晃、移动、手动电动控制镜头的三个变量(焦点、缩放、光圈)、手动视频转换台的特技处理等。此外,重要的过程、主要活动和重要会议也需要保存所有视频和音频信号,然后再加工,再编辑和合成,提高课件或程序的艺术性和感染力。(大卫亚设,北上广深)。

  另外,录制的流媒体文件如何发布也非常重要。认证、知识产权保护、通过网络快速传播的情况,必须与后台管理系统和信息门户系统一起考虑才能解决。

  4.多向相互作用

  这个阶段的流媒体录音系统,由于网络技术的发展,可以超越校园的界限,功能非常强大。但是,只能通过网络直播、点播手段进行单向传输和广播,最终用户只能单向接收信号,不能进行反馈信号,不能与现场进行双向、多向互动,不能进行全方位互动要实现交互式功能,必须通过外围设备(视频会议终端或Net-meeting系统等)进行辅助。互动很重要。例如,名师通过录音广播系统为在线学生讲课,教师得不到学生的信息反馈,就不能对学生进行射箭的教育,也不能提高教育效果。目前,一些产品增加了简单的文本反馈功能,只有通过声音、图像和文本的全方位交互才能进一步加强录音系统。

  感谢大家耐心看完,如果想要更多关于录播技术的相关知识,欢迎联系我们!


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