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一、嵌入式录播系统的组成及功能

(一)、系统的组成

嵌入式录播系统具有架构简单,经济实用等特点。该系统由2台高清摄像机(1台老师摄像机,1台学生摄像机),4组强指向采访话筒及调音台,1台嵌入式高清录播主机。该系统能够满足校内的会议内容及常态课内容的录制工作。


    通常情况下教师采用1台高清摄像机,用于全景和特写的拍摄,学生采用1台高清摄像机,用于全景和特写的拍摄。播放PPT的计算机信号采用VGAHDMI信号直接采集方式,不使用摄像机直接拍摄电视或投影屏幕的方式。

嵌入式录播系统最多可同时接入,3路高清摄像机信号,1路高清计算机PPT信号,自动完成导播合成信号的采集、压缩、录制等工作。

系统在进行录像的同时,可通过流媒体服务器将导播画面推送到资源管理平台进行实时直播,直播包括视频直播与网络直播2种形式,2种直播可同时进行也可单独开启。其中视频直播主要用于大屏显示设备上观看,如LDE大屏或投影机等设备。网络直播主要用于PCPAD上观看,网络直播可实现跨平台观看,客户端用户不需要安装任何软件,即可在WindowsAndroidIOS等设备上进行观看。

资源管理平台除具有直播功能以外,还具备网络视频点播功能,用户可将之前录制好的视频文件,上传到资源管理平台上,供学生及老师在校内或校外随时观看。

嵌入式录播系统结构拓扑图:


教室设备安装示意图:


(二)、主要功能介绍

本系统可实现导播合成录像、摄像机云台方向变焦控制、网络直播、网络网络集控管理、添加片头片尾、添加字幕台标等功能。

系统导播界面如下图:


1. 预监区

系统的预监区展示视频预览画面如下图


通过点击画面下方的“录制”和“暂停”按钮对屏幕上的画面进行录制相关操作,点击“录制”按钮之后,“录制”键将变成“停止”键,录制结束时点击“停止”按钮即可完成录制。

另外下方还有“直播”和“自动导播”两个开关,点开开关将分别开启“直播”和“自动导播”功能。

直播功能:开启后,设备即可以向配置好的流媒体服务器或者录播服务器推送流,可以将实时的课堂画面发布到学校网站进行网络直播。

自动导播:开启后,设备根据自动追踪系统发出的命令,进行自动导播、画面切换等,无需人工干预。

 

2.台标

台标区域是用来对台标位置进行设置如下图


 从左到右分别表示台标的不同位置,选择其中的一个类型,则台标将出现在它相应的位置。第一项没有蓝色方格的,表示不显示台标。

3. 分屏

   分屏控制界面是控制分屏模式的操作界面如下图,进入系统后系统默认的分屏模式是单分屏模式,即将某一单一来源的视频信号呈现在预监区内。


选择图片中的五个模式对当前分屏模式进行修改,选择其中一个模式之后,预监区显示将会变成相应的分屏模式。目前支持画中画、二分屏、画外画、1+2和四分屏。

 

4. 信息

 在导播主界面的右侧,我们可以看到“信息”、“字幕”、“音量”、“云台”四项操作界面。其中的第一项为信息界面如下图,它是用于调整片头片尾信息。

 

将片头片尾的相关内容输入到相应的空格区域内,点开“使能片头片尾”开关,点击“更新片头片尾”,实现对片头片尾的更新。信息中的主题内容会用做录制文件名的前缀。

5. 字幕

 操作区的第二项内容为字幕界面如下图,该界面用于更改预监区下方的滚动字幕。


首先,将所需要的字幕内容输入到“测试字幕”四个字所在的区域内,调整字体和颜色,打开“使能字幕”开关,点击“提交”。想要的字幕就会在预监区下方滚动播放。

 

6. 音量

音量控制区的主要工作是调整输入音量的大小如下图


 在此区域中,通过拉动中间三条的滚动条,分别控制“MIC-IN”、“LINE-IN”和“混音通道”音量的大小,向左拉音量小,向右拉音量大。

 

7. 云台

 云台控制区用来对摄像机进行控制如下图

 

左边的箭头用来控制摄像机的方向,右边的“放大”“缩小”两个按钮用来调整焦距,下方01~10的十个按钮,用来设置摄像机镜头的预置位信息。当要对某个摄像机进行控制时,要先选中“单通道”区域中该摄像机对应的视频区域的红色摇杆。

“自动跟踪设置”按钮: 开时表示打开自动追踪系统对摄像头云台控制权限,关时表示手动控制摄像头云台进行追踪.此功能需要第三方自动追踪系统支持。

“预置位设置”按钮: 开时表示设置对选中摄像头云台进行预置位的设置, 关时则表示对选中摄像头云台进行相应预置位号的调用。

 

8. 单通道

    单通道区域是输入视频源的预览画面如下图,视频源从设备的输入接口接入到设备中,并分别显示在每个格子当中。


双击图像便可将视频以单分屏的形式展示在预监区的画面上。

(三)、视频资源管理软件平台

视频资源管理软件平台是录播系统的组成部分,解决本地及远程实时直播,异地实时远程授课、课后视频资源共享、以及课后视频资源的管理。直播点播资源管理软件平台界面简洁,方便查找使用。


系统可同时支持windowsandroidiOS系统,实现PC、平板电脑、手机等同时观看直播,直播系统可自动识别观看终端的操作系统平台,无须用户选择。

视频资源管理软件平台由以下组成部分:

用户管理系统:教师用户与学生用户以及系统管理员,用户不同权限不同。

后台管理系统:可对课件视频管理、课程排课管理、网络直播管理。

直播系统:可实时将一个或多个,录播教室的授课实况直播到校园网或外网。

点播系统:课后可供学生、教师点播课件视频,点播形式有单画面,或多画面。

1.用户管理:

教师用户权限与学生用户的权限范围不同,其中教师用户登陆后可以上传视频,学生用户登陆后只可以观看视频。超级管理员用户为系统最高权限用户可以进行系统管理。

2.基础属性管理:

在此可对年级、科目、班级、录播教室等项目进行详细配置。

3.课程管理:

如近期录课任务较多,又因录播教室数量有限,为保证各个老师有序进行录课活动,系统管理员可对近一周或一个月内的录课活动,在课程管理下对录播教室进行一次排课,分配录播教室每天的上课教师。

排课管理功能自动与录播系统联动,进入录播系统后,从排课系统中选择当前授课信息,录播完成后,可自动上传课件视频。

4课件管理:

课件管理功能包括课件视频上传,及课件视频的详细信息管理。

5视频点播及评论

1 视频点播根据上传内容不同可分为:单画面导播合成视频点播(主要用于学生观看)及三画面并接视频点播(主要用于教师评课教研)。


单画面导播合成视频点播


三画面并接视频点播

2 在视频播放页面,可对已观看的视频进行评论,输入评论及评价内容后,可对视频进行评星选择,满分为5颗星。

6视频直播及讨论

1) 视频直播根据导播输出的内容不同可分为:单画面导播合成视频直播(主要用于课堂直播),画中画叠加视频直播(主要用于讲桌直播)。


单画面导播合成视频直播


画中画叠加视频直播


2) 进入视频直播页面后,可与其他在线用户进行实时交流与评论。

7微课的制作

微课是指一个播放时间较短的视频文件,一个微课可以只讲一个知识点,一个概念。相比于长达一小时的课程,或许几分钟,十几分钟的微课更加的有吸引力。

微课其实就是视频文件,只不过带了一个微课属性,所以添加微课有两种方法。

(1)  在上传视频时勾选微课属性,如下图框中所示

(2) 进入视频播放界面,找到设置微课选项,如下图所示界面(该方法是在原有视频文件中截取其中一段做为微课)。


设置微课时首先要保证用户处于登陆状态,在填写微课名,描述信息及设置微课播放得起止时间。

8知识点的设置

知识点指的是在视频上增加标注点信息,如从某个时间点开始播放视频,并可对该知识点添加描述信息,一个视频可以添加多个知识点信息。

进入视频播放界面,找到设置知识点选项,如下图所示界面。


设置知识点时首先要保证用户处于登陆状态,添加知识点须填写知识点名,知识点所在时间点,及描述信息,时间设置好后点击黑框获取图片,并将知识点名及描述信息填好后,点确定便可添加知识点。

9专属的问答通道

视频资源管理平台还特为学生和老师之间建立了专属的问答通道,学生可针对教学视频中听不懂的难点,向授课老师提出具体问题,问题提交后等待老师解答。


当教师登陆资源管理平台后,通过后台管理界面就可以看到,哪些学生提出了问题,问题点是什么。可以通过查询的方式查看已回复和未回复的所有提问。

如教师急需的课件视频管理员还没有上传,教师还可通过后台管理界面上的,上传课件功能上传第二天急需的课件视频。


当教师找到相应的提问后,可以将无效或不需要解答的提问直接删除,需要解答的提问可以输入内容后提交回复。当学生登录资源管理平台后,就可以看到教师针对他的提问是如何解答或回复的。


当学生在次登录资源管理平台后,既可以在答疑通道内看到,老师针对自己提出的问题,是如何解答的。

10实现校级翻转课堂

学校通过使用视频资源管理软件平台,可轻松实现家校互通,让学生随时随地进行学习,不仅只是在学校的教室里才能看到听到教师的授课内容。通过网络学生可以在校内的机房,校外的家里,随时观看教师的授课视频。为学生在校外或课外的学习,提供了有效的帮助,实现校级翻转课堂的教学理念。


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